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本文基于沈阳工业大学机械设计制造及自动化专业的工程教育认证工作,对课程体系的评价机制进行了探索与实践,提出了"创新评价方法,注重过程评价,突出评价时效,体现多元评价"的改革思路,建立了本专业教学质量的评价和保障体系。
机械类课程评价机制的改革与实践
【摘 要】
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本文基于沈阳工业大学机械设计制造及自动化专业的工程教育认证工作,对课程体系的评价机制进行了探索与实践,提出了"创新评价方法,注重过程评价,突出评价时效,体现多元评价"
【机 构】
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沈阳工业大学机械工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年29期
【基金项目】
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2016年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目,项目名称为:机械类课程学习过程考核和学业评价机制的改革研究与实践
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