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简要介绍教育数学概念,用教育数学的观点审视高等数学教材,对于极限、反微分、多元函数微分以及曲面积分概念的表述方法提出了建议
从教育数学看高等数学教材
【摘 要】
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简要介绍教育数学概念,用教育数学的观点审视高等数学教材,对于极限、反微分、多元函数微分以及曲面积分概念的表述方法提出了建议
【机 构】
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清华大学
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2005年2期
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