STEM理念融入综合实践活动的实践探索r——以设计制作类活动为例

来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quan777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
STEM教育是全球培养创新型、综合型、应用型人才的教育,是科技教育改革发展的新方向.以综合实践活动课程为平台,融合S T EM课程理念,对设计制作类个案进行分析.通过体验探讨、设计制作、测试优化、展示评价等环节让学生实现跨学科学习,提高其自主学习和解决问题的能力.
其他文献
目的:观察舒适护理措施在高血压护理中的临床效果.方法:选取本院70例高血压患者开展研究,标本纳入时间为2018年04月-2019年04月,随机分为参照组和观察组,各35例.分别实行常规
梁柱连接节点作为钢框架结构的传力枢纽,对框架结构的承载力有十分显著的影响.在实际框架结构中,梁柱节点多数为空间节点,承受双向荷载作用,其力学性能往往与承受单向荷载的
为明晰外伸端板形状记忆金属(Shape memory alloy,简称SMA)螺栓梁柱连接自复位钢框架去柱后结构的抗倒塌性能,采用ANSYS软件建立了梁、实体混合单元模型.在验证有限元模型合