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在课堂教学中，设问的恰切使用，可以大大地激发小学生的好奇心和求知欲，成为教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段，也是实施有效教学的重要方法之一。在此，笔者通过讨论和探索行之有效的设问方式、方法来增强数学趣味性，全面提高教学效率。
有效设问让数学课堂“活”起来
【摘 要】
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在课堂教学中，设问的恰切使用，可以大大地激发小学生的好奇心和求知欲，成为教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段，也是实施有效教学的重要方法之
【机 构】
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河池市金城江区第三小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年22期
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