【摘 要】
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为了应对航运市场的低迷,国内的船员培训机构开展大量的面向船员技能提升的培训,积累丰富的教学实践经验。目前的船员实操能力评估采纳不同水域辖区的培训标准,吸收不同层次
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为了应对航运市场的低迷,国内的船员培训机构开展大量的面向船员技能提升的培训,积累丰富的教学实践经验。目前的船员实操能力评估采纳不同水域辖区的培训标准,吸收不同层次的评估员的主观意见,这些并不能很好地满足航海教育快速发展的要求。因此,有必要完善船员评估流程,建立一套标准的船员评价体系,以满足船员市场的快速发展。将一个完整的评估项目分解成若干个子项目,对每个子项目采用不同的权重与合适的评判模型,每个子项目的评估结果汇总后得出整个项目的评估结果。以内河船舶靠泊操作为例,说明评估项目分解、评估流程及评估模型的具体
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