构建生活化数学课堂教学策略

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：klzhang

【摘要】

：

摘要知识的形成是从感知到认识再到形成，旨在运用，服务生活。如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活触觉碰撞和交融，让知识运用到生活中去，发挥知识的价值，巧妙的运用我们的生活课堂，更好的学习知识，值得每个教育者深思。　　关键词生活化;数学课堂　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）11-0135-01　　数学作为小学生感知世界的重要方式，不会孤立于

【作者】

：

王松青

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年11期

【关键词】

：

课堂教学策略中学数学生活化教学策略生活化数学现实生活感受数学数学知识和方法课堂教学中

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要知识的形成是从感知到认识再到形成，旨在运用，服务生活。如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活触觉碰撞和交融，让知识运用到生活中去，发挥知识的价值，巧妙的运用我们的生活课堂，更好的学习知识，值得每个教育者深思。
　　关键词生活化;数学课堂
　　中图分类号：G622

其他文献

病案管理信息系统软件的开发与应用

<正> 随着医院管理现代化建设的不断发展和病案资料被广泛用于临床、教学、科研和社会工作,原始的病案管理手段和条件已越来越不能适应时代对病案管理的要求,病案管理的现代

期刊

医院管理病案管理信息系统软件开发

生活元素在小学数学教学中的应用

数学教学和生活存在一定的关系，通过发现以及解决生活当中的数学问题，促使数学教学的生活化，对于数学教学具有重要意义。然而，由于大部分小学生表达能力以及理解能力依旧处在初步开发阶段，如何促使生活因素在小学数学教学中发挥作用成为当前的热点话题。为了促使生活构成元素在数学教学中发挥作用，应当对数学教学进行深入的研究，对于生活元素在数学教学的重要性进行分析，通过生活元素在数学教学中应用，不但提高学生学习能力

期刊

小学数学教学生活存在构成元素应用数学问题开发阶段理解能力表达能力

玻片离心沉淀法脑脊液细胞学检查在中枢神经系统感染性疾病诊断中的应用价值

采用微型脑脊液细胞玻片离心沉淀仪和脑脊液细胞学检查方法，对经临床明确诊断为中枢神经系统感染性疾病的15940例患者的检查结果进行分析，提示该项检查方法对化脓性、病毒性、

期刊

中枢神经系统感染脑脊髓液细胞学技术离心法沉淀综述Central nervous system infections Cerebrospinal f

数学课堂教学中断现象的成因与对策

在课堂教学中，经常发生教学不能按原来的预设进行，出现暂时中断的现象。课堂中断最直接的表现是教学（预设）过程的中断。引起课堂中断的原因很多，对课堂教学中断现象的成因研究和积极应对，有助于激活学生的思维，激励学生积极参与课堂活动，提高课堂效率。　　一、课堂中断现象成因分析及类型　　课堂中断现象可分为两类：积极的课堂中断和消极的课堂中断。　　1.积极的课堂中断，是由于知识动态生成的需要，由师生引起的有意

期刊

数学课堂教学成因激励学生课堂活动课堂效率预设

构建生活化数学课堂教学策略

其他学术论文