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摘
品读经典 涵养素质
【摘 要】
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摘要：古今中外的文学名著，它们凝结着先贤的思想和情感，积淀着民族的文化和智慧，是人类精神的食粮知识的宝库。高中生正处于世界观、人生观形成的关键阶段，他们思想境界提高，人文素养的养成，很大程度上需要阅读文学经典名著。假如高中生放弃经典名著的阅读，必将导致其人文精神的缺失。苏州大学博导朱永新教授认为“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史”（朱永新《新教育实践》），一个民族的精神境界，在很大程度上
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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［摘要］目的：探讨心理健康课对提高中学生心理健康水平的影响。方法：选取呼和浩特市商贸旅游职业学校486名学生，对其进行为期四个月的心理健康教育。在开课前，先进行一次心理健康诊断测验(MHT)，收集前测数据。课程结束后，再进行一次测验，收集后测数据。对比这些学生在上心理健康课前后心理健康水平是否有显著差异。结果：心理健康课前后，中职生的MHT总分有显著差异；在各内容量表的得分有显著差异。结论：心理健
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［摘要］随着近年来经济的蓬勃发展，越来越多的人已经不再仅仅要求温饱，而逐渐开始注意到生活的质量、身边的环境以及自身的幸福感。本文中对于近五年来北京地区的幸福指数调查数据进行分析，通过描述性分析、回归分析、路径分析，绘制出了幸福指数随着收入变化的散点图，再结合国外对于收入和幸福指数之间关系的相关研究成果，验证倒U型曲线的猜想，最后提出自己关于如何改善人民幸福指数的一些意见和建议。 ［关键词］收入
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