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<正>部编教材的亮点之一即是开发出了一套清晰的助学系统。教材的执行主编王本华女士特别强调:"新教材注重建构助学系统。"[1]这些助学系统,分布于教材的各个部分,具体来看,包括这样一些条目和板块:每一单元之前有"单元提示",教读课文有"预习""思考探究""积累拓展""读读写写""补白",自读课文有"旁批""阅读提示"……数量可观、质量上乘的"助学系统"为教师的"教"、学生的"学"提供了有效的抓手。