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建构学校课程框架是一个过程,办学者可结合自身对教育的理解及学校实际,紧扣办学理念及目标、课程资源及条件、教师队伍等要点进行综合思考;并将这些思考点与学校教师进行广泛沟通以取得认同。在此基础上,选择相应的课程框架"模板"或根据学校个性追求,建构学校课程框架。
学校课程框架的建构策略
【摘 要】
：
建构学校课程框架是一个过程,办学者可结合自身对教育的理解及学校实际,紧扣办学理念及目标、课程资源及条件、教师队伍等要点进行综合思考;并将这些思考点与学校教师进行广
【机 构】
：
上海市青浦区教师进修学院;
【出 处】
：
上海课程教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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