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随着高等护理专业教学改革的深入发展,实施护理专业素质教育与非专业素质教育同步推进,将职业道德、心理关怀、美学涵养等非专业素质教育应用于教学活动中,可提升护理专业学生综合素质和社会适应能力,促进护理专业教学质量提升及改革进程。
贵州电大护理专业学生非专业素质特征及其在专业教育中的运用初探
【摘 要】
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随着高等护理专业教学改革的深入发展,实施护理专业素质教育与非专业素质教育同步推进,将职业道德、心理关怀、美学涵养等非专业素质教育应用于教学活动中,可提升护理专业学
【机 构】
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贵州广播电视大学,贵州广播电视大学黔西南分校
【出 处】
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贵州广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年2期
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