【摘 要】
：
示错教学是指教师在教学过程中,针对学生容易出现的问题,通过展示错误和剖析错误,引导学生分析、思考和讨论错因,在纠错的过程中形成正确的认知,从而避免重蹈覆辙的教学方法
【机 构】
：
中国医科大学第一临床学院急诊医学教研室
【基金项目】
：
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2016B-LC012),中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2018B-N04010),辽宁省教育厅2016年度高等教育内涵发展—转型与创新创业教育项目
论文部分内容阅读
示错教学是指教师在教学过程中,针对学生容易出现的问题,通过展示错误和剖析错误,引导学生分析、思考和讨论错因,在纠错的过程中形成正确的认知,从而避免重蹈覆辙的教学方法。在现场心肺复苏术等急救培训过程中,教师在充分分析学情的基础上,根据教学目标和教学内容,按照时间就是生命和以患者为中心的急诊临床思维,坚持理论联系实践,设计示错情境和环节,采取学生示错和教师示错相结合的方式进行培训,打破学生已有的思维均衡,暴露思维过程中的薄弱环节,激发学生探寻新知识的动力,引导学生主动参与学习,学生在误中思、思中悟,从而达到提
其他文献
针对现有档案数据管理中普遍存在的数据中心化存储、安全性差和防篡改性弱等问题,提出一种基于区块链的档案数据保护与共享方法:通过智能合约和数字签名技术,实现了数字档案
目的观察BOPPPS教学模式联合O2O教学平台在神经外科住院医师规范化培训中的临床教学效果。方法将60名参加徐州医科大学附属医院住院医师规范化培训的学员随机抽取分为观察组
口腔医学是一门实践性很强的经验型学科,口腔医学专业学生不仅要具备扎实的医学理论知识,最重要的是培养临床操作能力。现阶段口腔医学专业的毕业技能考核陈旧、单一,很难对
本文以实验室常用设备直流电源为例，介绍了三种故障的维修及分析。
<正>随着人口老龄化进程的加剧和健康老龄化的推进,老年医学迅速发展,备受人们关注。在人们追求"提高生命质量,延长生命长度"的目标进程中,必将遇到因年老而器官组织功能减退
本文设计了一套用于高压静电除尘器伏安特性测定的实验方法,通过本实验有助于学生科学思维和实践创新能力的培养和提高。