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<正>自20世纪90年代开始,我国的教育改革工作就一直在积极开展的过程当中,并取得了十分明显的效果。基于此,本文从科学核心素养的角度入手,对小学科学实践活动的创新教育提出一些有价值的参考意见。前言为了能够更好地顺应时代发展对我国教育部门所提出的各项要求,教育部门在最近几年来将更多的精力放到了对核心素养体系的建设上。在这样的形势下,国家政府也在积极地深化课程改革,结合现阶段的教育问题提出了一些整改