通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，可以提高学生的审美能力，陶冶高尚情操，使学生受到美的教育。那么，我们应该如何让学生快乐地学习美术，受到美的教育呢？笔者对此谈谈自己在教学中的做法。　　一、什么是愉快教学？　　简单地说，就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，从中获得知识，在愉快中锻炼学生的动脑、动手能力，培养学生当学习的主人。关于“愉快教学”，古往今来不少教育理论家都有过许多精辟的论述。我国古代教育家孔子在《论语?雍也》中说过：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。这里的“好”与“乐”就是一种愉悦的心理，一种力求认识和创造的倾向。周恩来同志在谈到关于文化教育时，就曾强调“寓教于乐”，要求在无穷的乐趣中蕴入深刻的教益，以获得最佳的教育效果。可见，有关愉快教学自古有之，而且已是全世界都倡导的一种教学艺术。