有数据统计，目前国内重点高校本科生的深造率普遍高达50%以上，而且呈现出学校越好，本科生深造率越高的态势。与之相反，研究生的深造率却普遍低于10%，以我院為例，2017年我院硕士研究生的深造率仅为3.11%，也就是说研究生面临毕业时，很少有人选择继续深造，绝大多数人选择了直接工作。就业人数多、就业期望高，“违约”便时常发生。
　　老师，我被坑了
　　在铁路局的专场招聘会现场，一个个研究生面带笑容地拿着用人单位盖着红色公章的就业推荐表回执来找我。“袁老师，我来找您领三方协议，这是回执。”“你家是哪里的？跟父母商量过了吗？用人单位承诺的待遇怎么样？铁路局是我校重点合作单位，不在受理违约范围内，你确定了吗？”我一遍遍重复问着相同的问题，再三确认后才放心地把三方协议交出去，像自己找到工作般喜悦。
　　第二天早上7点，还在沉睡中的我被一通电话吵醒。
　　“老师，我被坑了！在昨天的招聘会上，我签了上海铁路局下的一家单位。后来我咨询了毕业的师兄师姐，并通过家里的关系进行了解，觉得这家单位并不好，我想违约。”小黄激动又焦急地在电话那头说。
　　“那你昨天为什么签约呢？”
　　“昨天面试时上海铁路局并不想要我，但我又特别想去，所以向HR争取，于是他为我推荐了这家单位，我就签了。”
　　“当时我问你的时候你不是很肯定吗，为什么现在后悔了呢？”
　　“昨天我一心想着去上海铁路局，所以一听这家单位属于上海铁路局，头脑一热就签了。后来觉得它跟自己理想的单位有出入，岗位也不是我喜欢的，所以后悔了。”
　　“那这家单位有什么令你满意的吗？除了这家单位，你还有别的offer吗？”
　　“这家单位离家还算近，除此之外也没什么优势了。现在我手上没有其他的offer。” 小黄有些失落地回答。
　　待小黄情绪稍稍稳定些后，我安慰道：“单位好与不好，不能只听别人说，你要结合自身的就业需求，把发展、薪资、地域等因素与单位进行匹配，再做理性的决定，别人的意见可以参考，但也要基于全方面、多角度的了解，最终决定还是要自己把握。”接着，我又补充道：“铁路局是我校的重点合作单位，不在学校受理的解约范围内，解约的相关政策在学校《就业指导手册》第19页有明确条款，这一点你应该很清楚，而且你应该要对自己的选择负责。”
　　听了我的话，小黄有些不满地说：“我知道这些规定，可是如果这家单位真的不好呢，我不就被坑了吗？老师，您帮我想想办法吧。”
　　“违约真的不行……”我还没说完，小黄便挂了电话。
　　原以为小黄能够自我调整，不再纠结。但之后，我又接到了小黄父母的电话，操着一口浓重的方言：“老师，求求您，一定要帮帮孩子，他被骗了，不能违约的话可是要毁了一辈子的啊。”我耐心地解释道：“能帮的我一定帮，但小黄的情况不属于参加村官、大学生志愿服务西部计划等学校可以受理违约范围之内的，我真的没办法帮忙。另外，进学校招聘的单位都是经过就业部门严格审核的，肯定不是骗子，这一点请您放心。”
　　本以为事情就这么平息了，可接下来的两三天里，小黄和他的父母继续对我展开了“夺命连环call”，之前的温和态度也逐渐消失。期间，我多次找来小黄，重申他的申请不在学校受理范围内，要接受结果，要对自己的选择负责。我还和他一起从这家单位的地域、待遇、发展等角度分析，让他学会理性看待已签约单位，并联系到以前有过类似情况的毕业生对他进行开导，让他从别人的职业发展中看到希望。
　　最终，小黄虽仍有不甘，但还算坦然地接受了这个结果，并在我的建议下在毕业前认真学习专业技能，参加实习提升工作水平，以争取入职后尽快调整到自己喜欢的工作岗位上。小黄毕业后，我也时常与他联系，问问他的近况，他告诉我：“刚开始我抱着抵触情绪工作，工作做不好的同时自己也异常痛苦，不禁问自己难道想一直这样下去吗？当内心回答我‘不’的时候，我开始调整心态。我师傅曾对我说‘离开学校，就不再是你想怎么样的年纪了，而是你该怎么样’，这句话对我触动很大，现在我的工作生活已开始步入正轨。”那一刻，我感觉他真的长大了。
　　老师，我未婚妻悔婚了
　　在处理违约时，有一类违约让我非常伤脑筋，那就是学生在感情方面出了问题。一面是感性的理解，一面是冷冰冰的规定，处理起来真是一种考验。
　　这天，我在电脑前一抬头，看到小曹面色凝重地走进办公室，手上拿着两页稿纸，密密麻麻写满了字。“老师，我想违约。”听他说这句话时，我有点不敢相信。就在不久前，他来找我拿三方时曾说：“我就想找一个离我未婚妻单位近一些的工作单位，这家单位与我专业对口，而且离得近，所以我想去。”
　　而现在，剧情出现了大反转。“你为什么要违约呢？”小曹没说话，看了我一眼，然后递给我他手上的稿纸。仔细一看我才知道，几天前两人感情破裂，未婚妻提出悔婚，小曹不想触景生情，所以又找了一个离家近的单位，准备违约。
　　没有经历过这些的我，虽不知这种打击有多沉重，但能感受到他的伤心。从感情上说，我支持他的决定，但我同时也是学校政策的解读者与执行者，不能因为同情而破坏了规矩，进而有失对待所有学生的公平。我看了看小曹原来的签约单位和即将签约的单位，都在生源省份内，不满足从生源地外调回生源地内的受理条款，也不满足其他条款，所以即使看着他满脸悲伤，我也不得不告诉他：“你这情况没法办理违约啊。”
　　之后，小曹又来找过我两次，说到动情处眼泪便在眼睛里打转：“老师，希望您能理解我的心情，为我着想，想办法帮我办违约吧。”我只能安慰他：“你的难过我感同身受，但能否办理违约不是我能决定的。工作和感情尽量要分开看待，不要因为感情的问题放弃本来不错的工作，也不能靠逃避解决问题。”
　　小曹拖着沉重的步子离开了办公室。看着他渐渐远去的背影，我拿起了电话，拨通了小曹母亲的号码，将小曹的状态告诉给他母亲，希望家人能在这个时候多给他打打电话、唠唠家常，让他感受到亲人的关怀。同时，我也拜托和他关系好的同学关注他的状态，多带他参加集体活动，适当分散精力。
　　我不知道在之后的黑夜里他是否黯然神伤、默默流泪，但当我在毕业典礼上再见他时，他手捧着毕业证书和学位证书，面带笑容地对我说：“老师，人生中注定有很多关要自己去闯，闯过去再回头看也就坦然了。现在我对这个单位挺满意，而且对未来充满希望，因为青春就是用来奋斗的。”那一天，小曹给我上了生动的一课。