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童话是根据儿童心理需要编写的故事,是小学生喜闻乐见的一种文学体裁。童话故事不仅合乎低年级学生爱幻想、追求新奇的心理特征,而且能活跃情绪。要充分调动他们学习的主动性,发展创造性思维。根据童话特点,采用幼想与现实结合、读演结合等方法有效设计教学,有利于提高学生的语文素养。
根据童话特点有效设计教学
【摘 要】
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童话是根据儿童心理需要编写的故事,是小学生喜闻乐见的一种文学体裁。童话故事不仅合乎低年级学生爱幻想、追求新奇的心理特征,而且能活跃情绪。要充分调动他们学习的主动性
【机 构】
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石家庄市藁城区常安学区锁家寨小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2015年7期
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