论文部分内容阅读
一、初中英语学习现状分析：英语是中学的一门重要学科．而大课堂教学则是现阶段英语教学的重要环境，不可否认其确实扮演着重要角色，但同时，大课堂英语教学因学生人数过多而存在很多问题。在笔者曾经任教的一所农村初中，由于师资缺乏、地理位置偏僻交通不便、经济落后，致使每班的学生人数都超过五十人。而根据国家教育部门的有关规定，每班学生人数多于三十人视为大课堂教学。大课堂教学不但使课堂教学变得相对低效．而且学生在课后的预习及复习上有些困难，使得教学效果难以达到老师心中的期望值。