论文部分内容阅读
会计类课程“教学做一体化”是为了使专业理论与实践更好地衔接,将理论教学与实践教学融为一体,根据高职会计专业培养目标来重新整合教学资源,体现能力本位的特点.文章主要是对会计类课程教学过程中的教材、教学内容、教学条件建设提出了相关建议.
对会计类课程“教学做一体化”教学边程的研究
【摘 要】
：
会计类课程“教学做一体化”是为了使专业理论与实践更好地衔接,将理论教学与实践教学融为一体,根据高职会计专业培养目标来重新整合教学资源,体现能力本位的特点.文章主要是
【机 构】
：
黑龙江工商职业技术学院
【出 处】
：
中国集体经济
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
企业作为市场经济主体,既是影响经济形势走向的主要力量,又是经济形势变化的主要被影响者。因此,了解来自经济建设第一线的企业对经济形势的判断和有关工作建议,有助于增强经
当前,世界经济处于一个动荡不安的时期。各国刺激性经济政策逐步退出,新的产业革命尚未有效启动,制造业生产和服务业商务活动均又明显减速,宏观经济环境比2008年前更为复杂和