论文部分内容阅读
班级是学校教育、教学工作的基本单位,学校正常教学秩序的建立,学生的德智体全面发展,教师教与学协调统一,取得良好的效果,无不依赖于良好的班集体.
班主任思想教育工作四环节
【摘 要】
：
班级是学校教育、教学工作的基本单位,学校正常教学秩序的建立,学生的德智体全面发展,教师教与学协调统一,取得良好的效果,无不依赖于良好的班集体.
【机 构】
：
云南省威信县麟凤镇柴家井小学 云南 威信 657900
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
一轮接一轮的新课程改革对初中数学教学提出了越来越多的要求.新课程要求着重提高学生的创新能力和创新思维,在数学教学中提高素质教育.不同于以往侧重于教学效果的教学模式,
语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的一门课程,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高自身综合素质的学科.归根到底,语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然
民用无人机在作为一个新兴事物在未来具有长远的发展空间,对于促进我国社会发展、加快经济增长具有重要意义.在本次研究中,本文重点分析了民用无人机的发展及其应用前景的相
伴随着教育的不断向前发展,构建新型关系已经成为大多教育工作者的共识,在和谐的师生关系影响下开展系列教育教学活动也将更为顺利和效率.高等教育阶段,美术教学中同样要注重
班主任作为班级教育的主导教师,其素质和能力的高低,直接决定着学校教育水平的高低.因此,在全国职业技术教育蓬勃发展的大背景下,全面提升班主任素质和能力,是十分必要的.笔
目的:
研究伊曲康唑(Itra)对血液病疑似侵袭性真菌感染患者经验性治疗的疗效及其影响因素和安全性。
方法:
采用回顾性的方法，对2007.01-2011.10期间入住温州
小学高年级是小学教育过渡到初中教育重要转折点,将分层个体差异教学应用于小学高年级数学教学中,符合新课改“数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要
在小学数学课堂上,只有激发学生学习、探究的兴趣,营造宽松、快乐的氛围,学生才能积极主动地投入,进而提高学习效率.教师应立足课堂,通过设置悬念、引导实践、强化体验、精心