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人生而有欲望、有需求．先是自然的、生理的欲望，后是社会的、精神的需求。按照马洛斯的需求学说，当人的精神需求这种高级层次的需要被满足时．能“引起更合意的主观效果．即更深刻的幸福感，宁静感。以及内心生活的丰富感”。爱美、追求美作为人的天性，经过恰当的引导和满足，会改善人的精神状态，提升人的生活品质。美育在满足人的深层需要以获得社会效果方面有着独到的价值，与德育、智育、体育一道成为教育不可缺少的一环。