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目的探讨二孩孕妇护理管理中应用反馈式健康教育的效果。方法选取2015年11月至2018年12月于中国人民解放军联勤保障部队第九〇三医院进行产检的297例二孩孕妇,采用随机数表法将其分为对照组(150例)与观察组(147例)。对照组给予常规护理管理,观察组在对照组护理基础上实施反馈式健康教育。评价两组孕妇对孕期相关知识的认知情况,并比较两组孕妇的产检依从性。结果观察组对孕期营养和高危检查重要性、产检时间、合并症危害性及瘢痕子宫危害性的认知评分以及产检依从性均明显高于对照组,差异均有显著性(P<0.05