【摘 要】
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孟子言有三乐,其中两乐为＂仰不愧于天,俯不怍于人＂,＂得天下英才而教育之＂这正是对教育者的诠释。教育者的身上肩负着＂教书育人＂的使命,他能用知识、品行、道德这些清澈甘泉洗涤学生
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孟子言有三乐,其中两乐为＂仰不愧于天,俯不怍于人＂,＂得天下英才而教育之＂这正是对教育者的诠释。教育者的身上肩负着＂教书育人＂的使命,他能用知识、品行、道德这些清澈甘泉洗涤学生的心灵,并破除他们内心的污浊。从学生的角度来看,他的学习及发展是与其心理素质密不可分的。人的心理素质是先天因素与后天因素的＂合成物＂,并不是一成不变的,其完全可以通过后天环境与教育的影响而逐渐趋于完善。在这个过程中,班主任要掌一盏＂长明灯＂执手黑暗之处的迷茫,将其挽出心理素质的＂死角＂。
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