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目前中高职合作办学已形成多样化、复合型发展模式,各种"3+2"、"3+3"项目层出不穷。但是由于社会对于中高职衔接教育的整体认可度不高,致使其发展较为缓慢,各相关院校的学生培养质量也参差不齐。本文基于"四位一体"模式对中高职衔接教育发展路径进行创新性研究,以期最大化地发挥中高职衔接教育的模块化优势,提升社会认可度,实现可持续发展。