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濮阳市实验小学经过几年实践．探索出了一条创新改革的办学之路。该校自2007年在全国率先提出“小学适度教育模式研究”课题。取得了累累硕果：学生身心健康指数提升．一大批教师成长为骨干、名师。学校顺利完成了由经验型增长向科研型增长的转轨。那么．这所学校究竟是如何构建了完善的科学育人系统环境．“适度教育”的魅力和精彩究竟在何处？陶继新先生和李慧军校长进行了一次深度交流．相信广大读者定能从中寻出其要义所在．