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随着经济全球化的推进和我国社会主义市场经济的迅速发展，高职学生基本职业能力的培养成为我国高职教育的首要任务。实践能力和职业技巧是职业能力的基本内涵之一，可以从“人、材、组织、环境、监控、考核”六个环节，采用“六位一体”的综合工作法，培养学生的实践能力和职业技巧，以增强学生的职业能力。
以“六位一体’’综合工作法培养高职学生职业能力的探讨
【摘 要】
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随着经济全球化的推进和我国社会主义市场经济的迅速发展，高职学生基本职业能力的培养成为我国高职教育的首要任务。实践能力和职业技巧是职业能力的基本内涵之一，可以从“人、
【机 构】
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杭州科技职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2013年3期
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