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面向素质教育,遵循教育规律,运用学习型组织理论,提出了学习型教师成长、学习、创新的内涵和途径.
与时俱进 修炼学习型教师
【摘 要】
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面向素质教育,遵循教育规律,运用学习型组织理论,提出了学习型教师成长、学习、创新的内涵和途径.
【机 构】
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兖州矿区职工大学
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2003年4期
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