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本文针对当前邓小平理论课教学中存在的实效性差的问题,分析了造成这一结果的原因并提出了改进的具体办法,以利于提高对邓小平理论课教学实效性的认识和把握,在教学实践中取得更好的实效.
邓小平理论课教学的实效性研究
【摘 要】
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本文针对当前邓小平理论课教学中存在的实效性差的问题,分析了造成这一结果的原因并提出了改进的具体办法,以利于提高对邓小平理论课教学实效性的认识和把握,在教学实践中取
【机 构】
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广东工业大学社会科学系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2001年1期
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高职高专教育是我国高等教育一个重要层次,高职高专教务管理工作需要规范.作者结合在高专十几年的教务管理经验,对高职高专教务管理规程提出了建设性意见.