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"评价"被认为是制约课程改革能否成功的"瓶颈",它和教材建设是课程改革的两个难点。很多研究从方法论上阐释"怎样评价",但对语文教学评价的本质究竟是什么探讨较少。从认识论上阐释"语文评价是什么",有助于揭示语文教学评价的本质。
语文教学评价的内涵、功能、理念和特点
【摘 要】
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"评价"被认为是制约课程改革能否成功的"瓶颈",它和教材建设是课程改革的两个难点。很多研究从方法论上阐释"怎样评价",但对语文教学评价的本质究竟是什么探讨较少。从认识论
【机 构】
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四川省德阳市教育局
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年10期
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