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本文在阐述高职院校《构成基础学》课程定位的基础上，论述了教学过程中应正确把握的教材框架、教学目标、教学方法及《构成基础学》课程与专业核心课的衔接方向等问题，以期提高教学效率。
高职院校《构成基础学》教学方法研究
【摘 要】
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本文在阐述高职院校《构成基础学》课程定位的基础上，论述了教学过程中应正确把握的教材框架、教学目标、教学方法及《构成基础学》课程与专业核心课的衔接方向等问题，以期提高
【机 构】
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陕西青年职业学院数字信息技术系
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年6期
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