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【正】在中职教学中,随着教学方法的不断改革,案例教学法逐渐被人们尝试及运用。在财政金融课教学中,教师很有必要使用案例教学法。本文主要探讨案例教学法在财政金融课中使用的理由、要求和方法。一、在财政金融教学中,教师实
案例教学法在财政金融课教学中的运用
【摘 要】
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【正】在中职教学中,随着教学方法的不断改革,案例教学法逐渐被人们尝试及运用。在财政金融课教学中,教师很有必要使用案例教学法。本文主要探讨案例教学法在财政金融课中使
【机 构】
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河南省经济管理学校
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2009年12X期
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【关键词】 PBL教学法 临床教学 教学法 【中图分类号】 R473 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2015）01-0161-01 1969年美国神经学教授Barrows创立了PBL教学法（以问题为基础的教学法）。这种以学生为中心的教学方法有效的将理论与实践联系起来，在国外被广泛应用于医学教育中，是全世界医学院校公认的一种先进的教学方法。在我国上
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【摘 要】 产后出血是胎儿娩出后24h内阴道流血量超过500ml，是分娩期严重的并发症，居我国产妇死亡原因的首位【1】。如处理不当，可致产妇出现近期或远期的并发症，甚至死亡，严重影响妇女健康。 【关键词】 产后出血 护理 产后出血一般发生在产后2小时内，主要表现为胎儿娩出后阴道流血，失血性休克及重度贫血等相应症状，其最主要原因为宫缩乏力，占产后出血总数的70-80%，其他还有胎盘因素、软产道损