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信息技术与课程整合不但是新一轮课程改革的发展方向,更是全面推进基础教育改革的必要途径。本文从投入学习的视角来解读信息技术与课程整合,探讨了投入学习理论对信息技术与课程整合的启示,提出了如何运用多种策略对整合中投入学习的各要素进行设计,以达到投入学习与信息技术和课程整合的高度融合。
投入学习理论应用于信息技术与课程整合的探索
【摘 要】
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信息技术与课程整合不但是新一轮课程改革的发展方向,更是全面推进基础教育改革的必要途径。本文从投入学习的视角来解读信息技术与课程整合,探讨了投入学习理论对信息技术与
【机 构】
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华中师范大学信息技术系
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2007年10X期
【基金项目】
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“十一五”国家科技支撑计划重点项目“村镇教育远程服务与优质资源配置关键技术研究”的经费资助;项目编号:2006BAJ07B06.
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