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用'物化'与'意化'的双重转化原则与'主体'能力的提高这一理论来研究指导实用写作教学,明确实用写作学和逻辑学的关系,最终达到完成实用写作教学过程--提高学生写作能力的目的.
实用写作教学探讨
【摘 要】
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用'物化'与'意化'的双重转化原则与'主体'能力的提高这一理论来研究指导实用写作教学,明确实用写作学和逻辑学的关系,最终达到完成实用写作教学过程
【机 构】
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鞍山师范学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2005年2期
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