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重庆市沙坪坝区的“‘学本式’卓越课堂”已经实施三年多了。在这三年里，我不断领悟、不断实践、不断收获。我们知道“‘学本式’卓越课堂”就是教学过程的优化＋教学结果的优化。它的模式就是先学后教、互相展评，它颠覆了过去课堂上教师“唱主角”教学形式。这就促进了我对自己在课堂上作用即：教师角色位置的反复思考。有所体会，也有收获。