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本文采用问卷方式调查高中化学实践性作业实施现状,根据调查结果结合自身的教学经验,从实用性、趣味性、创新性、层次性和激励性五个方面论述实践性作业的优点,探讨利用实践性作业渗透化学学科观念的策略.
基于化学学科素养的实践性作业的渗透策略研究
【摘 要】
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本文采用问卷方式调查高中化学实践性作业实施现状,根据调查结果结合自身的教学经验,从实用性、趣味性、创新性、层次性和激励性五个方面论述实践性作业的优点,探讨利用实践
【机 构】
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南京师范大学灌云附属中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年47期
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