我国高等职业教育研究学术群体知识图谱构建——基于作者共被引分析的视角

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基于CNKI数据库,从作者共被引分析视角切入,运用社会网络分析方法,审视我国高等职业教育研究学术群体的内部结构及力量分布,结果表明:该学术群体已初具规模,有40位核心学者;学术群体内部互动频繁,合作与交流密切,处于较为自由的学术研究状态;学者马树超、姜大源、徐国庆、石伟平等在网络的中心性、核心-边缘结构、结构洞等指标分析中显示出较高的学术地位,有极强的影响力;不过,学术群体的研究领域较为宽泛,主题相对分散,尚未形成特色鲜明的学派。 Based on the CNKI database, this paper analyzes the authors’ citation analysis perspective and uses social network analysis methods to examine the internal structure and power distribution of academic communities in China’s higher vocational education. The results show that the academic community has begun to take shape and 40 core scholars ; Scholars within the community interact frequently, cooperation and exchange close, in a more liberal state of academic research; scholars Ma Shuchao, Jiang Dayuan, Xu Guoqing, Shi Weiping in the network center, core - edge structure, structural holes and other indicators showed more High academic status, have a strong influence; However, the academic community research area is relatively broad, the subject is relatively dispersed, yet to form a distinct school.
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