【摘 要】
：
我院新闻传播类学生创新能力培养的多维实践,主要分为以下几个部分:一是课堂教学创新,包括教学内容创新、教学方式创新和考核方式的创新。二是学校学院制度创新,包括设立创新
【基金项目】
：
中南民族大学校级教研项目成果,项目名称“大学生创新能力培养的多维实践平台建设——以新闻传播类为例”,项目编号:20130029
论文部分内容阅读
我院新闻传播类学生创新能力培养的多维实践,主要分为以下几个部分:一是课堂教学创新,包括教学内容创新、教学方式创新和考核方式的创新。二是学校学院制度创新,包括设立创新学院、培训模式创新、设立创新学分。三是"学校—社会"创新能力培养的联动,广播电视学专业开展"双向培育",新闻学专业进行新媒体融合、数据新闻制作实践,广告学专业老师积极带领学生参加各种创新人才训练营、工作坊等,以战养战。
其他文献
《机械波的形成与传播》一节是高中物理教学的难点之一,用传统演示实验加问题探究的方式进行教学很难使学生有深刻的理解,严重影响学生在问题解决中的知识迁移;为此,我在教学
对球囊压迫宫腔联合或不联合B-Lynch术治疗严重产后出血的临床治疗效果进行分析探究。选取接受治疗的84例严重产后出血产妇,均分为试验组和对照组,对照组采用球囊压迫宫腔治
本文选取B市C区LD社工事务所参与城市社区治理的合作创新为案例,引入"结构-行动"的理论视角,以制度环境和行动策略为分析框架,探究社会组织与基层政府、社区居委会、社区居民
通过自编问卷调查中度弱智者适应性语言的需求,上海市部分辅读学校教师及管理人员以及中、重度弱智儿童家长与亲友共计339人参与了本次调查。结果显示:教师和家长对于中度以
研发了一种数控方矩管火焰切割机设备,不仅能实现方矩管切割,同时还可以满足方矩管端部坡口的加工要求。文中介绍了该型火焰切割机的整体结构、切割头运动轨迹的控制方法以及
某220 kV变电站切换站用变压器,约1 h后主变压器三侧断路器跳闸,主变压器“冷却器故障”告警灯亮。综合分析,此次故障主要原因是变压器切换后,风控箱电源接触器未可靠吸合,即