【摘 要】
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<正>用"教、学、评一致性"理念指导的课堂教学,教学目标更加清晰可见,教学活动更加生动活泼,教学效果更加高效突出。"用对立统一的观点看问题"一课,内容略显抽象,难以准确把
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<正>用"教、学、评一致性"理念指导的课堂教学,教学目标更加清晰可见,教学活动更加生动活泼,教学效果更加高效突出。"用对立统一的观点看问题"一课,内容略显抽象,难以准确把握,如何设计是摆在教师面前的一道难题。我尝试运用"教、学、评一致性"理念,从教学目标、教学环节、评价标准入手,认真理解,深刻反思,反复修改,精心设计,取得了良好教学效果。一、准确定位教学目标在以往教学中,就"用对立统一的观
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