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词汇学习既是一个客观的记忆过程，也是一个主观的认知过程，学生记不住单词是英语学习中带普遍性的问题，它严重影响教学质量的提高和教学任务的完成，为解决这一问题，近年来我在词汇教学中紧紧抓住“联系”这一规律，采用机械识记和意义识记法，“滚雪球”记忆法，直观记忆法等方法，帮助学生记忆词汇。
浅谈初中英语词汇教学
【摘 要】
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词汇学习既是一个客观的记忆过程，也是一个主观的认知过程，学生记不住单词是英语学习中带普遍性的问题，它严重影响教学质量的提高和教学任务的完成，为解决这一问题，近年来我在词汇
【机 构】
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安徽省淮北市相山九一零学校
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年14期
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