【摘 要】
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目的了解护理本科生对精神病患者受贬低、歧视的感知状况。方法运用贬低-歧视感知量表对北京某医科大学护理本科1～4年级的277名学生进行对精神病患者受贬低、歧视情况感知的调
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目的了解护理本科生对精神病患者受贬低、歧视的感知状况。方法运用贬低-歧视感知量表对北京某医科大学护理本科1～4年级的277名学生进行对精神病患者受贬低、歧视情况感知的调查。结果144名护理本科生认同人们会看不起精神病患者,216名护生认同大部分人不愿意和患过精神病的人做好朋友,194名护生认同很少有人会雇用精神病患者为他们服务,158名护生认同人们对待精神病患者和普通人是不同的。不同年级、有无精神科临床见习经历和有无学习过精神科护理专业课程的护理本科生,其对精神病患者贬低/歧视态度的感知状况不同(P<0.001)。结论具备一定精神科专业知识、与精神病患者有过直接接触的护理本科生对患者存在消极认识,因此有必要对此开展相应的干预,针对性的反歧视项目值得探讨和研究。
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