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在排球教学中运用逆向思维是在遵守教学客观规律的基础上，培养学生学习兴趣，注重学生个性的发展，引导和培养学生分析解决问题能力，提高体育参与性和教学效果。
排球选项课运用“逆向思维”的实验研究
【摘 要】
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在排球教学中运用逆向思维是在遵守教学客观规律的基础上，培养学生学习兴趣，注重学生个性的发展，引导和培养学生分析解决问题能力，提高体育参与性和教学效果。
【机 构】
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牡丹江医学院体育部
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2012年7期
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