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有效的教学方法和手段能够提高教学效率，在组织学生进行探究性学习时，针对“猜想和假设”这一教学环节我们尝试了几种教学的方法，从对比、归纳、类比和逆向思维的角度引导学生学习，取得了较好的教学效果。
探究性学习中培养学生猜想能力的几点做法
【摘 要】
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有效的教学方法和手段能够提高教学效率，在组织学生进行探究性学习时，针对“猜想和假设”这一教学环节我们尝试了几种教学的方法，从对比、归纳、类比和逆向思维的角度引导学生学
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区房村镇中心中学,江苏徐州,221000
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2011年16期
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