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认知法是一个心理过程.它不但能刺激语言学习的兴趣,而且能培养学生的学习能力.作为一名教师,掌握认知法很有必要,因为它能帮助学生提高阅读理解、略读以及欣赏文学作品的能力.认知法如果运用得好,就能使英语学习成为一门有趣的课程.
认知法在中医院校英语教学中运用的体会和思考
【摘 要】
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认知法是一个心理过程.它不但能刺激语言学习的兴趣,而且能培养学生的学习能力.作为一名教师,掌握认知法很有必要,因为它能帮助学生提高阅读理解、略读以及欣赏文学作品的能
【机 构】
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贵阳中医学院外语教研室
【出 处】
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贵阳中医学院学报
【发表日期】
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2002年3期
其他文献
认知,是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。本论文里的认知是通过思维活动认识、了解。也就是高校在校生对那达慕中运动性游戏的认识。本文以蒙古族那达慕运动性游戏认知为研究目标,突出高校在校生对其的认知情况,亦突出撰写其对民族文化的传承,以及高校生对其认知对那达慕运动性游戏的重要影响。为了能够更好的促进大学生的身心健康发
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