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使用2010-2018年“中国家庭追踪调查”数据,考察中国家庭成就观的代际传承效应及其对青少年教育获得的影响.研究发现,在现阶段中国家庭中,亲子两代人的成就观均呈现明显的多元化和差异化特征.父母的成就观对青少年成就观的形成具有显著影响,表现出家庭成就观的代际传承性.这一效应在非自致性成就观方面尤为突出.父母的成就观及其代际传承效应对青少年的教育获得产生显著的独立影响.父母对非自致性因素在成就获得中的重要性的强调,不利于子女获得更高的教育成就.这些发现有助于深入理解文化价值观的代际传承与演变特征,科学认识家庭文化在年轻一代教育发展中的作用,为推动新时期教育持续高质量发展提供有益参考.