【摘 要】
：
目的通过比较GE1.5T核磁共振与16排CT对胆囊结石并肝外胆总管结石诊断价值,旨在筛选一种有效诊断胆囊结石合并肝外胆总管结石的方法。方法选择2018年1月至2020年1月我院收治
论文部分内容阅读
目的通过比较GE1.5T核磁共振与16排CT对胆囊结石并肝外胆总管结石诊断价值,旨在筛选一种有效诊断胆囊结石合并肝外胆总管结石的方法。方法选择2018年1月至2020年1月我院收治的74例胆囊结石并肝外胆总管结石患者为研究对象,分别接受16排CT检查(对照组,n=37)与GE1.5T核磁共振检查(观察组,n=37)。比较两种检查方法确诊率、两种检查方法对不同大小结石的临床诊断情况。结果①观察组诊断准确率为97.29%,显著高于对照组的72.92%(P<0.05);②两组对于直径≥8.0mm的结石的确
其他文献
家校协同是全球教育研究与实践的重要趋势,也是新时期我国教育改革与发展的关键。疫情期间的居家学习给家校合作带来了挑战,也带来了重新审视家校关系的契机。该研究在梳理疫
文章提出了一种基于模糊逻辑的方法来控制车辆收费数量,以确保以最少的费用达到期望的服务水平。针对最小和最大等待时间约束下的期望服务水平,提出了收费广场容量控制的质量
随着治疗技术的发展,治疗药物种类与日俱增,但部分药物对外周静脉血管有明显的刺激和损伤。对于需要长期、大量输液的患者,应用外周静脉植入中心静脉导管(Peripherally inser
在人的普遍的观念里,物是静默的、被处置的。随着社会发展,人与物的快速交融加速了两者的同质化,这在一定程度上导致人的异化,究其本源是人的意识错误而造成的人与生命的隔离
摘要：在专业课程中融入思想政治教育是落实立德树人根本任务的基础性举措。该文以教育技术学专业主干课程《教育传播学》为例，探讨了实施课程思政的四个基本策略与四项具体举措。四个基本策略包括：一是以专业知识学习为主线，强化课程思政目标的隐性融合;二是以挖掘思政元素为核心，选择适当的素材承载思政元素;三是以教师角色转换为关键，重视课程思政过程师生同参与;四是以激发内生动力为重点，强化课程思政效果的持续作用。
血池遗址系秦汉畤祭考古遗存的重要发现,时代与文化属性明确,遗迹内涵丰富,是与古文献记载吻合、时代最早、规模最大、性质明确、持续时间最长、且功能结构趋于完整的秦汉"祭
文章通过现场调研,对广西西江航运干线港口码头现状进行分析,指出老码头多而散、规模小、设施简陋、管理落后、经营不规范等是制约港口规模化、专业化、安全发展的主要原因,