【摘 要】
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目的：探讨以医师资格实践技能考试为导向，对培训医师临床技能培训的影响。方法本研究选取2012年7月～2013年7月在我校尚未通过医师资格考试的培训医师92人作为研究对象，随机分为培
【机 构】
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中山大学中山医学院,南方医科大学南方医院
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目的：探讨以医师资格实践技能考试为导向，对培训医师临床技能培训的影响。方法本研究选取2012年7月～2013年7月在我校尚未通过医师资格考试的培训医师92人作为研究对象，随机分为培训组和对照组，其中培训组通过以医师资格实践技能考试为导向的临床技能培训方法提高临床实践技能，对照组仅按传统方法在各个科室轮转，比较两组培训医师的医师资格实践技能考试成绩和通过率。结果培训组培训医师的医师资格实践技能考试的病史采集、病例分析、体格检查、基本操作技能、辅助检查等五个项目的成绩均高于对照组，且差异具有统计学意义（t=3
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