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在英语文本解读中，教师应创设情境，引导学生结合自身经历，对照文本主人公的经历，体会主人公独特的人格魅力，领悟作者想要诠释的思想和情感，达到“于无声处听惊雷”的境界，真正做到学有所成，学有所悟。
于无声处听惊雷——例谈英语文本解读中情感体悟的策略和方法
【摘 要】
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在英语文本解读中，教师应创设情境，引导学生结合自身经历，对照文本主人公的经历，体会主人公独特的人格魅力，领悟作者想要诠释的思想和情感，达到“于无声处听惊雷”的境界，真正做到学
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区城南中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2016年9期
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