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核心素养在课堂上得到培养的一个关键,是将真实世界的相关因子引入课堂.高中数学作为基础性学科,需要建立这样的教学意识.做出这一判断,既是实践之后的思考,也是基于多项理论（如PISA）学习研究的综合结果.真实世界之于数学核心素养培养的最大意义在于,学生可以将数学学习中形成的理性目光用来研究真实事物,从而让数学知识获得更好的生命力,而这正是核心素养的本义.