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期待是每人都有的心理活动。如果学生满怀期待地上课,就有很强的学习的内驱力,就有浓厚的学习兴趣。基于此,本文旨在研究唤醒学生"心理期待"的有效措施。
唤醒“心理期待” 增强学习内驱力
【摘 要】
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期待是每人都有的心理活动。如果学生满怀期待地上课,就有很强的学习的内驱力,就有浓厚的学习兴趣。基于此,本文旨在研究唤醒学生"心理期待"的有效措施。
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年10期
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