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本文基于中职教材存在的问题，分析编写校本教材的意义，并从结合校本特色、组织教师团队、分析学生特点、专家合作指导四方面就校本教材的编写进行阐述，以期编写出适应中职学生的校本教材，有效促进职业教育的发展。
校本教材编写的四种策略
【摘 要】
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本文基于中职教材存在的问题，分析编写校本教材的意义，并从结合校本特色、组织教师团队、分析学生特点、专家合作指导四方面就校本教材的编写进行阐述，以期编写出适应中职学生的
【机 构】
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甘肃省兰州女子中等专业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年2期
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