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主动融入学科教学理论与实践,充分发挥信息资源优势,助力信息素养课程质量提升,实现现代化学科服务优化,是新形势下高校图书馆转型发展管理与创新管理的必由之路。则探索高校图书馆嵌入信息素养课程的学科服务现状,着重分析现存问题,并作出对策思考是极具现实意义和价值的研究课题。
高校图书馆嵌入信息素养课程的学科服务现状及对策分析
【摘 要】
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主动融入学科教学理论与实践,充分发挥信息资源优势,助力信息素养课程质量提升,实现现代化学科服务优化,是新形势下高校图书馆转型发展管理与创新管理的必由之路。则探索高校
【机 构】
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四川工商学院图书馆
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2019年2期
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