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根据国家教育部《卓越工程师教育培养计划通用标准》,分析自动化专业学生需要具备的职业素质,结合自动化专业合作企业的实际,制订出"自动化专业卓越工程师企业实践阶段测评标准",并且针对此标准在"卓越计划"进行中对所有学生进行测评,使学生对自己的表现有客观认识,同时也通过学生和企业的反馈验证"卓越计划"教学和实践方案的合理性。